九中要闻
增研究意识,促专业发展 ——钱塘高级中学举行“双新”背景下高级评审研讨暨教科研论文撰写专题讲座

在“双新”大背景下,课堂理念的转变、教研新意的萌发在教学过程中悄然发生,为搭建教育教学交流平台,增强教师们的科研意识,提升教学能力,促进我校师资队伍的优化与发展。3月31日周五下午,我校全体教研组长和教备组长、杭四中师徒结对学员以及部分一级教师齐聚会议室,开展“双新”背景下高级评审研讨暨教科研论文撰写专题讲座,此次会议由教师发展中心主任何斌老师主持。

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首先,我校办公室主任许登山老师从评审时间、评审要求、注意事项这三个方面详细地解读了高级评审要求,为在座有志于评高级职称的老师答疑解惑。他鼓励老师们提前准备,注重论文撰写、教育教学专业理论学习、优质课评比、教师专业发展培训等,为高级职称的顺利评出添砖加瓦。

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接着,杭州市长河高级中学的郑卫勇老师为在座教师作了“‘双新’背景下的教学研究与论文撰写”讲座。郑老师以“门卫的哲学三问”——“你是谁?”“哪里来?”“去哪里?”为导入,从“为何写?”“写什么?”“如何写?”这三个方面向老师们娓娓道来他的教科研之路及心得体会。郑老师的教科研之路其实起初并不顺利,但是他始终注重学习和反思,也在一次次的积淀中不断提升。

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在讲座的过程中,郑老师提出教师的成长有四阶,从低到高分别是学校要求、职称条件、专业发展、兴趣爱好,而这四个层次其实也就决定了我们的写作水平,如果能够将之作为兴趣爱好,注重日常积累,那么写作水平自然也就突飞猛进了。郑老师认为论文写作的过程中:1.选择是方向——重选题;2.想好再动手——列提纲;3.避短且扬长——显亮点。接着,郑老师结合具体的例子帮助老师们体会一篇好论文需要具备的要素,比如要注重将自己的课例(公开课、展示课等)与理论结合起来,努力做到一课一论文,标题、背景研究要吸引人,思路要清晰等。最后,郑老师还结合自身经历总结了论文写作过程中的一些教训和感想。“祝大家写得了文章开得了题,评得了职称获得了奖。”郑老师生动的讲授博得了老师们的阵阵掌声,老师们认真聆听,并及时记录,收获颇丰。

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会议的最后,吴飞安校长作总结讲话。他首先充分肯定了此次专题讲座的意义,有利于推进“双新”实施和学校特色创建。他勉励老师们:重视自身发展,作好个人规划,踏准专业提升关键节点,抓住时机评高级职称,不断提升自身能力;充分利用各种资源与平台,加强学习请教,勤思考、勤动笔,注重论文撰写和课题研究,争做研究型教师;将专业成长融入学校建设和教育发展背景,提高站位认识,拓展自己的研究主题来源。




撰稿人:高逸琦、娄珊

                                                         审核人:何斌


 
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